11月17日，我校举行第三轮听评课督导情况分析会，校长刘先春、副校长张建辉，五位特聘教授李刊文、王文赜、温宝麟、郑正伟、李唯，教务处和督导室负责人蒲向明、薛海峰等以及来自不同院（部）的量化评估上中下不同层次的教师代表20余人出席了会议。会议由张建辉主持。

会上，薛海峰作《第三轮听评课情况分析》汇报。李唯教授代表专家组作《第三轮听评课表现出的问题与改进措施》的专题报告。在座教师分别从不同层面，谈了自己的感受、思考和认识。优秀教师代表、初等教育学院青年教师杜柏玲发言。最后刘先春讲话。他说，督导室安排这个活动已经很长时间了，我们要加强教学研究和督导活动。建议教务处在下学期留出一个下午，不排课，专门用于教师的教学研究和课堂教学情况分析调研。他强调，搞好教学，当好一个教师，有两点必须注意：第一是要明确当教师的认识和态度；第二是教学的理论和认识水平要高。他指出，我们教学中存在的问题专家组的报告里已经说得很清楚，一定要明确：教学是一个不断学习、积累的过程。一定要确立终身学习的理念，不断提高教师自己的专业素养和知识储备，一定要对学生充满爱心，对自己要有充分的评估。对下一步的工作，他要求，在继续做好听课评估的同时，发挥示范课、观摩课、公开课的引领和标杆作用，这方面刚评出的教学名师、中青年骨干教师要率先垂范，发挥传帮带作用。组建有实力的教师团队，做出标志性的教学成果。我校在大规模的基建项目基本结束后，以后我们要在内涵发展上增加大投入，以保证我校内涵发展迅速推进，包括我校的信息化建设。我校处于特殊发展期，要放眼长远，多做事，少抱怨，共同努力出成果

张建辉做会议总结，并就发挥教学名师和中青年骨干教师的引领作用、实施青年教师导师制和搞好教材监管等问题进行了强调。

（教务处报道 黄金泉摄影）