各学院（部）：

在11月1日，召开的全校教学督导汇报会上，督导室在总结我校教学工作取得的新进展和新成绩的同时，指出了我校教学工作存在的“问题与建议”，现予通报并结合本单位实际进行整改。涉及学校层面的，教务处将向校领导汇报，予以落实。

一、制度执行问题与建议。1、青年教师导师制有的流于形式，有的形式也没有。检查发现有的新教师不会写教案，有的青年教师教学规范不明确等。 建议：学院重视此问题，对新入职青年教师切实落实“青年教师导师制”。2、非师范专业教学管理制度不完善。特别是技能课，需要不同于师范专业的管理办法。建议：相关学院逐步建立完善。3、教师教具制作、收集等缺乏经费支持。建议：增大教学经费投入。4、各学院在周督导信息反馈表上很少填写意见与建议。建议：各学院多反映教学中存在的问题。

二、部分教师教学业务方面的问题与建议。问题主要有：1、教师对教学特殊性的把握不够：生动性、创新性、深入性等方面明显不足。2、对讲台敬畏感不够。含糊问题敢讲；美育目标较低，语言净化不够；备课认真程度不够，多媒体缺乏设计等。3、大学课堂的学术氛围不浓。所教授课程背景文化的知识有缺陷、对课程教研深入程度不够、认为提问就是启发式教学、对学生回答问题呼应不到位等。4、学生主动参与教学活动较弱，缺少探究性学习等方式：绝大多数教师采取复习引入、讲授、活动、总结、作业的教学方式。很少有教师尝试翻转课堂、微课堂等新的教学模式。学生自主的研究性学习在课堂中很少出现。5、个别课堂媒体等音量过大，影响邻近教室教学。

三、整体性建议。1、建议学校在教师节等节点加大对优秀教师表彰力度，对优秀教师出专栏宣传；2、建议每个学院建立成果展台，对科研成果、优秀教师、优秀毕业生事迹等进行展示；3、建议学院给教师每年购买一定数额教参的任务、权利、经费；4、建议学院多组织一些优秀教师的示范课；教研室多组织教学重点、难点的把握与突破等方面的教学研讨。5、建议学院多派教师外出参观学习，鼓励教师勇于探索新的教法。多利用图书资料室召开读书汇报会。

特此通报

督导室 教务处

二〇一六年十一月三日