各学院：

为了积极推动我校课程建设，根据2019年度教学工作计划， 依据学校课程建设有关规定，将开展校级精品课程评审工作。为确保本届精品课程评审工作顺利进行，现将有关事宜安排如下：

一、评审程序

学校教学工作委员会组织评审专家组全面负责本次评审工作。具体工作程序是：

1、学院及教务处负责对各申报课程进行材料初审；

2、专家评审；

3、公示发文。

评选出的校级精品课程，学校予以相应的经费支持，用于后续建设、课件制作及课程网站后期更新及维护。

二、评审范围

本次评审主要为2016年立项建设校级精品课程。

2017年立项建设校级精品课程如有建设进度较快已达标的，也可申报参加本次评审。

三、评审方式

1、2019年度校级精品课程的评审拟采用网上评审、网上公示的方式进行。

2、评审期间所有参与评审的课程均应上网，课程网站应在显著位置提供《陇南师范高等专科学校2019年度校级精品课程申报表》（样表可在教学服务群中下载）的电子版，供评审专家进行网上评审。

3、为保证校级精品课程评审工作的顺利进行，各申报学院自课程申报之日起至评审工作结束期间，要维护好课程申报网站，保证专家可以通过授权审看课程教学内容及相关教学资源。凡因申报课程所在学院的原因导致专家无法正常浏览课程内容，且评审期间经提醒不能解决问题的，视为不具备申报条件，自动放弃参评资格。

四、日程安排

1、各学院于4月12日前完成填写《陇南师专2019年度申报评审校级精品课程信息汇总表》（纸质版和电子版）并交教务处。

2、4月3日至4月12日，申报课程填写《陇南师范高等专科学校2019年度校级精品课程申报表》（在教学服务群下载），学院严格审核填写内容及格式，双面打印骑缝装订后统一交教务处（电子版及纸质版2份）。

3、4月15日前，各参评课程做好网评准备。

4、4月15至19日，评审专家进行网上评审。

5、4月22至24日，汇总专家评分数据，统计表决结果。

6、4 月25至30日，公示评选结果，以学校文件形式下发最终评选结果，并给课程组颁发证书。

五、几点要求

1、课程负责人与主讲教师师德好，学术水平高，教学能力强，教学经验丰富，教学特色鲜明。课程师资队伍有合理的知识结构、年龄结构和学缘结构。

2、课程内容应充分体现“省级精品资源共享课程”。教学内容能够处理好理论与实践的关系，重视在实践教学中培养学生的实践能力和创新能力，并满足以下四个条件：

（1）课程内容设计合理，能够体现现代教育思想，符合科学性、先进性和教育教学规律。

（2）理论课程内容经典与现代关系处理得当，具有基础性、研究性和前沿性，能及时把教改研究成果和学科最新发展成果引入教学。

（3）实验实训课程内容（含独立设置的实验课）的技术性、综合性和探索性的关系处理得当，能有效培养学生的实践能力和创新能力。

（4）教学内容的组织与安排注重理论联系实际，能和本领域的社会经济发展需要相结合，融知识传授、能力培养、素质教育于一体，鼓励开展相关实习、社会调查及其他实践活动。

3、选用的教材应为优秀教材,能够突出教书育人的独到见解。课件、案例、习题等相关资料丰富，并为学生的研究性学习和自主学习提供有效文献资料。实验教材配套齐全，能够满足教学的需要。实践教学条件能很好满足教学要求，能进行开放式教学且效果明显。

4、在教学方法与手段方面，以先进的教育理念指导教学方法的改革，结合专业特点和教学内容灵活使用多种恰当的教学方法，重视探究性、研究性学习，体现以学生为主的教育理念，调动学生学习积极性，促进学生学习能力发展。协调传统教学手段和现代教育技术的应用，并能做好课程的整合。教学设计（包括教学方法、教学手段、考核方式等）合理。

5、在教学条件方面，重视优质教学资源的建设和完善，加强课程网站的辅助教学功能。

6、能够对课程网络教学提供支持。课程网站运行良好，教学资源丰富，辅教、辅学功能齐全，并能有效共享。课程网站至少提供有该课程的教学大纲、授课教案、习题、实践（实验、实训、实习）指导、参考文献目录等材料。

7、校外专家、校内督导组及学生评价优秀，教学效果好。课程网站应提供有近三年的学生评教数据的佐证材料。

8、各课程负责人在评审期间须保持通讯畅通，以便及时处理问题。

附：陇南师专2019年度申报评审校级精品课程信息汇总表  

附件：陇南师专精品课程评审申报表    

         

                            教务处

                              2019年4月1日

陇南师专2019年度申报评审校级精品课程信息汇总表

 

序号	所属学院	课程名称	课程网址	课程 负责人	联系电话
1	学前教育学院	幼儿园游戏		牛桂红
2	体育与健康学院	篮球		罗刚
3	电子商务学院	基础会计实务		王清蕾
4	数信学院	程序设计初步		苏文清
5	数信学院	初等数论		冉银霞
6	历史文化与旅游学院	中国近现代史纲要		苏玲
7	数信学院	计算机网络技术及应用		杨波