各学院：

为深入贯彻落实党中央、国务院关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见，贯彻全国教材工作会议精神，促进优秀教学成果落地转化，发挥教材在专业建设和课程建设中的作用，进一步推进我校高水平教材建设工作，学校决定开展2026年校级本科教材建设项目立项申报工作。现将有关事项通知如下：

一、基本原则

（一）推进改革，促进发展。教材立项建设要反映教育教学改革及学术研究的最新成果；要适应多样化的教学需要，正确把握教学内容和课程体系的改革方向；要在教材内容和编写体系上体现素质教育、创新能力与实践能力的培养。

（二）突出重点，发展特色。认真贯彻国家教材建设工作指导方针，重点突出优势特色教材、前沿核心教材、产教融合教材等的建设；提倡并鼓励编写体现学校教学内容和课程体系改革新成果的教材。

（三）择优立项，保证质量。为适应全面推进高质量教育的需要，在落实立项项目和确定主编人选时，引入竞争机制，通过申报、评审，遴选确定主编，确保教材建设质量。

二、立项类型和范围

本次立项教材类型分别为纸质教材和新形态数字教材，立项范围如下：

（一）纸质教材

须符合以下条件之一：

1.优势特色教材。支撑教师教育学、美术学、植物学、思想政治教育、中国古代文学、学前教育学、应用数学、有机化学等八大特色优势学科专业集群的配套教材。

2.前沿核心教材。在新工科、新文科、新农科等领域和新增专业、新兴学科等专业教学中急需的前沿核心教材。

3.产教融合教材。既发挥高校基础理论和教学资源优势，又发挥企业应用场景和技术实践优势，体现产教融合和协同育人模式的校企共建教材。

4.修订再版教材。在本领域课程教学中具有前沿性、创新性，使用时间长，有一定的使用学校或较大选用量的教材。优先支持规划教材修订再版和新形态升级。

（二）新形态数字教材

须为围绕教学手段的智慧化，将信息技术与教育教学深度融合、多种介质综合运用、表现力丰富、以数字教材为引领的新形态教材。新形态教材须为具有书号的正式出版物，教材所有数字资源按教材和出版规范编修、审核与管理。数字资源和工具须部署在出版单位自主可控的公共服务平台上，平台按照国家有关规定备案，并确保数字资源安全。

三、申报要求

（一）教材必须坚持正确的政治方向和价值导向，符合《陇南师范学院教材立项管理办法（试行）》关于教材编写的相关要求。

（二）教材编写队伍政治和专业条件须符合《陇南师范学院教材立项管理办法（试行）》相关规定，政治立场坚定、专业造诣深厚、教学经验丰富、熟悉教材建设规律，结构合理。申报者（第一主编）应为学校正式在岗教师，原则上应具有讲师及以上职称，具有丰富的教学经验、较强的研究能力和丰富的实践阅历。产教融合教材第一主编应为学校在职教师，参编人员中至少有1名行业企业专家。

（三）教材包括新编教材和修订教材，修订教材与原教材相比，在内容、体系、结构上要有较大创新及质量的明显提升，至少需要修订1/3以上内容。

（四）教材须对应学校专业人才培养方案中所开设课程，能在本校教学中推广使用。

（五）按照教育部、中宣部有关马克思主义理论研究和建设工程重点教材统一使用的要求，凡涉及“马工程”课程的教材，不予立项。

（六）教材立项后不得随意更改书名和主编。

（七）已获批国家级、省级教材建设项目立项者，不得参与此次立项申请。

四、申报程序

（一）教师申报。为充分发挥教材在人才培养中的重要作用，学校鼓励学科带头人、教学名师等学术水平高且教学经验丰富的教师主持、参与教材编写工作。申报者（第一主编）认真梳理教材编写思路、特色与创新等，填写《陇南师范学院2026年校级本科教材立项申报表》（附件1）。

（二）初审推荐。各学院根据本单位教材建设规划，对立项申请进行初审并由负责人签署意见。

（三）专家评审。教务处将组织专家对申报材料进行评审，确定拟立项名单并进行公示。立项教材建设项目建设期为两年，每套立项教材给予经费支持。

五、报送要求

请各学院于2026年4月24日18:00前将纸质版《陇南师范学院2026年校级本科教材建设项目立项申报汇总表》（一式一份）和《陇南师范学院2026年校级本科教材立项申报表》（一式两份，合缝装订）汇总后签字盖章报送教务处教务科（学术中心203室）。电子版材料以“申报学院+教材名称”命名，通过教学项目管理平台提交，完成教师填报提交、学院审核提交。

联 系 人：袁康

办公地点：学术中心203室

附件：

1.陇南师范学院2026年校级本科教材立项申报表.doc

2.陇南师范学院2026年校级本科教材建设项目立项申报汇总表.xlsx

教务处

2026年4月9日